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计算机科学与技术(大数据方向普本)
…一、人才培养目标 本专业以“强化基础、突出能力、注重素质、面向创新”为指导思想,培养德、智、体、美全面发展,掌握程序设计语言、数据结构、软件工程概论、分布式数据库、Java语言程序设计、Python语言程序设计、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理等知识,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现大数据应用软件编程的能力;能够成为IT行业、科……
发布日期:2019-06-12
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数据科学与大数据技术(普本)
…一、人才培养目标 本专业面向行业发展的客观需求,培养具有扎实的大数据理论和专业知识、良好的科学素养和创新意识,较强的工程实践与协作能力,掌握计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、分布式系统理论、数据仓库与数据挖掘、Hadoop大数据处理技术、大数据算法、Python语言设计、数据可视化等相关技术、能够进行大数据方向应用软件开发、数据挖掘、算法的分析和应用、分布式系统……
发布日期:2019-06-12
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电力系统自动化技术(高职)
…一、人才培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展的,具备一定的电力系统自动化技术基础理论知识和较强的工程实践能力,能基本上独立完成电力系统自动化技术应用、实际操作的高素质技能型专门人才。学生毕业后,可在冶金及电力行业的生产一线从事电力系统自动化及电气设备维护,安装、调试与维修等工作。 二、主要课程 1、电工技术:工电路元……
发布日期:2019-06-10
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电气自动化技术(高职)
…一、专业概况 辽宁科技学院电气自动化技术专业始建于1985年,是辽宁科技学院最早创办的专业之一。1994年被国家教委批准为第二批全国高工专教改试点专业,2000年5月获得教育部高教司“全国高等工程专科有特色专业”称号。2006年在辽宁省第二批高职示范性专业评审中,被评为辽宁省高职示范性专业。电气自动化技术专业教学团队2008年被评为省级教学团队。 二、培养目标 本专业培养……
发布日期:2019-06-10
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机器人工程(普本)
…一、人才培养目标 本专业以工程应用为背景,面向工业机器人应用领域的工程设计、开发及应用岗位,培养掌握机器人应用领域的控制系统方案设计、系统集成、安装与调试、创新应用等工程能力所必备的理论知识和实践技能,并能够运用相关理论和方法解决机器人应用领域复杂工程的高素质应用型工程技术人才。 二、主要课程 本专业主干学科为控制科学与工程、电气工程。核心课程包括机……
发布日期:2019-06-10
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物联网工程(普本)
…一、人才培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面 发展,具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德,具备物联网应用的设计、开发、运维和施工能力,从事物联网相关电子设备开发、物联网工程项目的实施、物联网系统运行与维护等岗位,广泛应用于智慧城市、智慧社区、智能家居、系统集成等高素质技能型人才。 二、专业特色 ……
发布日期:2019-06-10
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通信工程(普本)
…一、培养目标 本专业旨在培养服务于我国经济建设需要,德智体美全面发展,掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的基本理论和专业基本知识,具备通信网络设计、通信工程建设、通信系统维护和通信产品技术支持等基本技能,具有良好职业道德、较强工程实践能力和创业创新精神,能在通信领域中从事技术应用、技术开发、工程设计、运行维护、运营管理的应用型工程技术人才。 二、主干课……
发布日期:2019-06-10
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电气工程及其自动化(普本)
…一、人才培养目标 电气工程及其自动化专业培养具有良好的职业精神、专业知识、工程能力、人文素养、创新理念和国际视野,能够在电厂、变电所、电气自动化生产线从事系统运行、设备检修、维护管理等工作;或能够在设计与施工单位从事电气工程设计、系统集成、施工与项目管理等工作;或能够在电气智能化及控制领域从事产品技术支持与服务等工作的应用型工程技术人才。 二、主要课程 ……
发布日期:2019-06-10
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电气工程及其自动化(中职本)
…一、人才培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展、适应社会主义现代化建设需要,具有较强的创新、创业和实践动手能力,掌握基础的电力系统调度运行维护、企业供配电及照明、电气设备自动控制以及弱电系统集成等专业知识,具备执业注册电气工程师基础知识和基本能力,具备高级维修电工、特种电工等岗位所需的操作能力,能在电力系统自动化、常用电气自动化设备、现代企业供配电……
发布日期:2019-06-10
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自动化(普本)
…一、培养目标 本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能,并能在工业企业、科研所等部门从事有关运动控制、过程控制、电力系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、新能源控制技术、智能控制等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策,科学研究与教学等宽口径、高素质、复合型的自动化工程技术人才。 二……
发布日期:2019-06-10
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辽宁科技学院报2019年第4期(总第309期)
…辽宁科技学院报2019年第4期(总第309期) 请点击收看:http://lnist.cuepa.cn/index.php?release_id=153236…
发布日期:2019-06-10
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继续教育概况
… 辽宁科技学院坐落在辽宁省沈溪新城,是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校。2016年被确定为教育部重点支持的产教融合项目建设高校、教育部数据中国“百校工程”试点院校,中美应用技术教育“双百计划”试点院校、“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校,2017年被确定为教育部“科学能力提升计划(百千万工程)”全国首批试点院校,中国高校创新创业教育……
发布日期:2019-06-10
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土木工程(专升本)
…一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展、掌握土木工程施工领域的基本理论和基本知识,能胜任一般土木工程项目施工、管理、咨询等工作,具有创业创新精神和较强施工现场实践能力的高技术技能型专门人才。 同时开设房建和道桥方向课程,为学生打造宽基础的就业方向,结合建设行业发展形势,开设建筑信息模型(BIM)应用等方面课程,实现所学即所用。 二、主要课程 ……
发布日期:2019-06-09
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工程造价(普本)
…一、人才培养目标 本专业旨在培养“德、智、体、美”全面发展、具备国家注册“造价工程师”要求的基本理论知识与专业技能,具备与工程造价相关的管理、经济和法律的基础知识,具有建设项目投资估算的编制和工程概、预、结(决)算、标底价和招标工程量清单及招标控制价、投标报价的编审能力,具备建设工程合同管理、工程经济和财务管理等相关专业知识,能够在土木工程及其他领域从……
发布日期:2019-06-09
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土木工程(普本)
…一、人才培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握土木工程学科必备的基本理论和基本知识,能胜任土木工程技术与管理工作,具备较强的现场施工与管理能力,具有建造师的职业素质;能在房建、地下工程、道路桥梁等工程施工、开发、监理、工程质量检测监督、设计等部门从事工程技术或管理工作的高素质应用型人才。 本专业开设建筑工程和道路桥梁工程两个方向模块,在大三……
发布日期:2019-06-09
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测绘工程(普本)
…一、专业人才培养目标 本专业旨在培养德智体美全面发展,具有较强的测量与放样、计算、绘图能力,在测绘地理信息、国土资源与不动产、住建与交通工程、冶金矿建工程等领域,能够适应社会发展需要、承担社会责任、具有创业创新精神的测绘工程专业工程技术应用型人才。 二、主要课程 1、数字测图基础:使学生掌握测绘学的基本知识、基本测量技能和大比例尺数字测图的基本原理和方……
发布日期:2019-06-09
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采矿工程(普本)
…一、人才培养目标 本专业旨在培养德智体美全面发展,具有创业创新精神和能力,掌握采矿工程学科必备的基础知识,具有较强的金属矿山开发、生产、建设、管理技术应用能力,具备初步规划矿山工程项目和数字化矿山建设能力,能在矿山生产一线从事采矿工艺设计、生产技术指导、生产和设备管理等方面的高级工程技术应用型人才。 二、主要课程描述 《露天采矿技术》:专业核心课程,……
发布日期:2019-06-09
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环境工程(普本)
…一、人才培养目标 本专业旨在培养德智体美全面发展、掌握环境工程基本理论和专业知识,具有创业创新精神,获得专业工程师的基本能力训练,具备环境监测能力、水和烟气污染治理工艺的设计及运行管理能力、环境评价能力,能够在环境监测机构、环保公司、城市污水处理厂、工矿企业从事监测、工艺设计及运营、环境评价工作的高素质应用型人才。 二、主要课程 无机及分析化学、工程……
发布日期:2019-06-09
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生物技术(普本)
…一、人才培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备系统的生物科学基础知识,具有创业创新意识、精神和能力,掌握生物技术的基本技能和现代发酵工艺技术,能在发酵食品、生物化工、生物制药等行业,从事菌种选育与生产、发酵过程监测、控制与优化管理、生物产品的质量检测与质量控制和新技术的应用与推广等方面工作的高素质应用型人才。 二、主要课程 ⑴普通生物学……
发布日期:2019-06-09
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药品生产技术(高职)
…一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备中成药生产、药品质量检验、药品营销的基本知识,具有药品生产与技术保障、制药设备的使用与维护、药品质量检测能力的高素质技能型专门人才。 二、专业特色 以职业技能培养为导向,通过集中实践教学环节,培养学生的制药生产技能,学生毕业时获得职业技能实训和职业技能鉴定,获取中药固体制剂工、中药液体制剂工、中……
发布日期:2019-06-09
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