本报告按照《高等学校信息公开办法》（教育部令第29号）规定及教育部相关工作部署，根据学校2024—2025学年信息公开工作实际情况，形成年度工作报告。主要内容包括：概述，主动公开情况，依申请公开和不予公开情况，对信息公开评议情况，因学校信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况，本年度信息公开工作的主要经验、存在问题和下一步改进措施，其他需要报告的事项等。
本报告中所列数据的统计时间为2024年9月1日至2025年8月31日。本报告的电子版可通过辽宁科技学院信息公开平台（https://www.lnist.edu.cn/xxgk1/xxgknb.htm）下载。
一、概述
2024—2025学年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实全国及全省教育大会精神，将信息公开工作作为深化依法治校的重要举措，严格对标党中央、国务院及教育部关于政务公开工作的决策部署和要求，遵循“以公开为常态，不公开为例外”的工作原则，聚焦师生和社会公众需求，深入推进信息公开工作，充分保障广大师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权。
（一）聚焦清单落实，规范信息公开内容质量。严格贯彻落实《高等学校信息公开办法》《高等学校信息公开事项清单》，结合学校办学实际，进一步细化信息公开事项清单，完善信息公开内容，同步做好信息的动态更新。同时，建立健全监测检查机制，对信息公开情况实施动态监管，确保清单所有事项应公开尽公开，以高质量信息公开服务学校治理体系和治理能力现代化。
（二）强化组织领导，压实信息公开工作责任。成立党务校务公开工作领导小组，统筹推进全校信息公开体系建设。通过制定《辽宁科技学院党务校务公开实施办法》等制度，进一步压紧压实工作责任，形成“党委统一领导、党政办公室牵头协调、各职能部门分工落实、广大教职工积极参与”的协同工作格局，为信息公开工作提供了坚实的组织保障。
（三）拓展公开渠道，提升信息公开服务效能。持续深化信息公开载体建设，构建以校园网为核心，联动二级教学单位、机关部门网页及校内广播、公告栏、电子屏幕、微信平台等渠道的“多位一体”信息发布体系，依托各平台差异化优势，实现信息的精准推送与全域覆盖。同步推进校园智慧化建设，提升信息发布质效与安全保障水平。此外，依托专业的信息发布员与联络员队伍，实现了信息传递的精准高效，从而扩大了公开覆盖面，全面提升了服务效能。
二、主动公开情况
（一）信息公开渠道和数据
1.校园网与“阳光校园”平台等信息公开情况。本年度，学校以校园网、“阳光校园”平台及办公系统为核心阵地，全方位发布各类校务信息。学校主页发布学校要闻489条、“基层动态”622条、“通知公告”87条；依托“阳光校园”平台发布信息5346条；通过办公系统发布校级文件121份；此外，发布对外宣传报道共计487条，有效提升了学校的社会声誉。
2.校报校刊与工作简报信息公开情况。学校系统编纂各类内部刊物与专题报告，为信息公开工作提供全面的信息支撑与动态参考。常态化出版《辽宁科技学院报》10期（361-370期）、《辽宁科技学院教学督导简报》《辽宁科技学院本科教育教学审核评估工作简报》共13期，为质量监控与专项工作提供决策依据；高质量完成并印发了《普通高等学校本科教育教学审核评估自评报告》，全面展示了学校的办学成果，为迎接正式评估奠定了坚实基础。
3.通过各类会议、书记校长信箱公开信息情况。本年度，学校通过召开全面从严治党会议、中层干部大会、巡视整改工作会议，教学、科技、人才、安全稳定、宣传思想文化专题会及教代会、学代会等一系列重要会议，系统部署了年度发展任务与改革举措。在加强顶层设计的同时，学校同步畅通民主渠道，构建了“自上而下部署”与“自下而上反馈”相结合的工作闭环。其中，“书记校长信箱”作为关键纽带，本学年共收到涉及教学科研、管理服务等各类信件92件，均做到事事有回音、件件有着落，以务实举措精准回应师生关切，凝聚发展合力。
4.新媒体矩阵与网络平台信息公开情况。学校持续巩固新媒体宣传矩阵，各平台协同发力，传播影响力显著提升。官方微信发布推文数273篇，总浏览量71.4万余次；官方微博发布信息730条，总浏览量71.4万次；视频号发布视频39条，浏览数18.9万人次。对外宣传方面，年度获《人民日报》、新华网、《光明日报》及“学习强国”等37家主流媒体关注报道。尤以“钢筋铁骨”育人共同体实践教育基地揭幕、“明道铸魂 求新淬火”钢铁文化展等特色成果为代表，获多家权威媒体重点关注与广泛传播，有力彰显了学校的办学特色与社会声誉。
（二）重点领域信息公开情况
学校深入推进教学、学生管理、招生、财务、干部人事、招标采购等领域的信息公开，主动接受外部监督，努力做好重点领域信息公开工作。
1.教学质量信息公开情况。学校全面公开教学质量信息，涵盖师生规模与结构、专业设置与动态调整、课程资源、教学报告及学风学位等核心内容。本年度，教学质量建设在课程、竞赛、制度与硬件层面取得系列成果。《矿山CAD》成功获批国家级一流本科课程，在辽宁省教育教学信息化交流活动、教师教学创新大赛等赛事中累计获得省级奖项7项，教学改革成效显著。制度建设方面，制定并印发《教学督导工作管理办法》《微专业建设管理办法（试行）》，并修订质量监控体系文件，为质量提升筑牢根基。此外，学校投入中央支持地方高校改革发展专项资金470余万元，用于建设电工电子、机械基础、大学物理、数字化财税、数智化艺术美育及化工基础等11个实验实训平台，显著改善了实践教学条件，为人才培养提供了有力支撑。
2.学生管理信息公开情况。学校立足学生发展需求，系统构建涵盖学业发展、奖助评优、纪律规范与权益维护四大领域的核心信息公开体系。通过公开发布学籍管理、奖学金评定、奖惩办法及申诉机制等关键制度，为学生提供清晰的学业导航与制度保障；打造“线上为主、线下为辅”的多维度公开渠道，实现政策文件的动态更新与精准推送，切实服务学生成长。信息公开赋能育人全链条，学校坚持评审流程全过程公开，确保28名学生国家奖学金等各类资助精准落地、公正规范；迎新期间依托多渠道提前公示“绿色通道”政策，为136名家庭经济困难新生高效办理学费缓缴等手续，让校园温暖直达人心；2025届毕业生考研成效显著，176人成功考取硕士研究生，其中26人被985、211及“双一流”建设高校录取，充分彰显了信息公开对人才培养质量的核心支撑价值。
3.招生信息公开情况。学校严格贯彻落实国家及上级主管部门相关文件精神，通过强化信息核查、公开与监督机制，优化工作流程，持续推进招生信息公开的制度化、规范化与标准化建设。学校始终将考生关心、社会关注、与人民群众利益密切相关的事项列为信息公开重点，全面落实招生信息“十公开”要求，依托辽宁科技学院招生信息网及“辽宁科技学院招生资讯”微信公众号两大平台，及时发布年度招生章程、招生计划、录取结果等核心信息，确保招生信息准确透明，自觉接受社会监督。2025年，学校面向全国25个省（自治区、直辖市）招生，招生专业涵盖工学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学六大学科门类，招生计划3884人，录取新生3857人，实际报到3755人，报到率达97.36%。
4.财务信息公开情况。学校积极拓展财务信息公开渠道，依托财务处网站、“阳光校园”平台、微信公众号及校内公示栏等多元载体，及时发布财务管理制度、预决算信息及学生收费政策，全面保障财务工作的透明度和规范性。在预决算公开方面，学校已于官方网站“信息公开”专栏及时向社会公开经上级部门批复的2024年度决算文件及2025年度预算文件，主动接受社会监督。在收费信息公开方面，严格执行事业性收费标准备案审批制度，通过官网专栏、财务处网站、新生入学须知等渠道，准确公示收费项目、标准、依据及适用范围，并同步公布监督咨询专线，主动接受学生、家长及社会监督。在制度公开方面，依托办公系统、财务处网站及“阳光校园”平台，及时发布现行有效的10套及新制定的3套财务规章制度，涵盖差旅、报销、公务卡管理等重要领域，确保财务管理全程规范、过程可溯、执行有力。
5.干部人事信息公开情况。围绕高素质专业化干部队伍建设目标，学校持续深化干部人事工作的规范化管理与信息公开，着力提升工作透明度与治理效能。干部选任方面，严格执行选拔任用程序，依托校内办公系统、组织部网站等平台及时发布干部任前公示与任免通知，实现岗位、过程与结果“三公开”。本年度共调整干部57人，其中提拔26人，队伍结构持续优化。同步健全考核监督机制，开展中层领导班子和领导干部平时考核，制定、修订干部管理制度7项，逐步构建系统完备的干部管理制度体系。人事师资方面，通过学校网站，常态化公开师资政策、职称评审等关键信息，畅通教职工了解人事动态的渠道。全年依托学校官网、辽宁人事考试网等多平台面向社会发布招聘信息100余条，共引进硕士、博士合计136人。系统完善人事管理制度，制定、修订人才引进、聘用管理、师德师风建设等重点领域人事制度14项，全面提升人事工作透明度与规范化水平。
6.招标采购信息公开情况。学校持续深化招标采购领域的信息公开工作，着力提升过程透明度与操作规范性。本年度聚焦服务、货物、工程招投标等重点领域，主动公开招标公告、评标结果等各类信息共计234条，其中中国招标投标公共服务平台发布86条，辽宁政府采购网发布采购公告、结果公告、意向公开等信息39条，校园网通知公告发布100条，招标与采购中心网页政策法规等栏目更新9条。所有项目严格遵循政策法规要求按时办结，全年未发生项目质疑及行政诉讼案件。平台建设与管理方面，学校优化招标采购门户网站功能设置，完善部门简介、下载中心、政策法规查询与反馈渠道等模块。修订主动公开事项3条，并持续强化信息发布的保密审查机制，全年未发生失泄密事件，切实筑牢招标采购领域信息公开规范防线。
三、依申请公开和不予公开情况
本年度，学校严格按照教育部有关规定开展信息公开工作。学校通过24小时值班电话、校领导信箱、“阳光校园”平台、辽宁省12345政务服务便民热线平台、辽宁省信访信息系统等渠道不定期收到社会公众和师生员工对教育教学、学籍管理、招生就业、社会服务等方面的咨询，均得到及时受理与回应。未收到社会公众和师生员工的相关信息公开申请。
四、对信息公开的评议情况
近年来，学校严格落实《中华人民共和国政府信息公开条例》《高等学校信息公开办法》等相关规定，依法依规推进信息公开工作，确保信息发布及时准确、规范有序。学校通过公布专用邮箱与监督电话等渠道，广泛收集社会公众和师生员工的信息需求与反馈建议，主动听取各方对信息公开工作的意见，自觉接受各方监督。通过持续优化工作机制、提升服务效能，学校信息公开工作的师生满意度和社会认可度稳步提升。
五、因学校信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况
学校始终高度重视信息公开工作，严格按照上级要求和学校实际开展信息公开工作。本年度，学校未出现因信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况。
六、本年度信息公开工作的主要经验、存在问题和下一步改进措施
（一）主要经验
一是压实清单责任，筑牢公开基础。严格对标教育部的评估标准，明确划分各职能部门责任分工，建立健全督导检查与动态更新机制。对未及时履责的部门第一时间发出提醒督促，确保清单事项全面、准确、及时公开，切实保障师生与社会公众的知情权。
二是聚焦重点事项，强化源头研判。聚焦师生关切度高和社会影响面广的重点事项，开展前期研判，做到研判于前、准备在先，为后续的政策精准解读与舆情有效回应奠定了坚实基础，显著提升了信息公开的效率和质量。
三是融通内外渠道，拓展信息维度。学校依托官方网站、微信公众号、视频号等平台及时发布校内动态，主动对接教育主管部门与省内外主流媒体，通过双向互动拓宽信息渠道、丰富内容维度，构建起内外协同、多维立体的校务公开新格局。
（二）存在问题
学校信息公开工作取得了积极成效，但仍存在一定的薄弱环节和不足，主要体现在：信息公开意识需进一步强化，信息公开事项处理能力还有待进一步提升，信息公开协同效能有待进一步增强。
（三）下一步改进措施
一是强化思想引领，筑牢信息公开工作根基。学校将组织开展对《中华人民共和国政府信息公开条例》《高等学校信息公开办法》等相关规章制度的学习研究，深刻把握高校信息公开工作的重要意义，将“以公开为原则、不公开为例外”的要求贯穿办学治校全过程，凝聚共识、回应关切，为推进信息公开工作高质量发展夯实思想基础。
二是加强平台建设，优化信息公开服务体验。持续完善学校门户网站信息公开专栏功能，拓展新媒体发布渠道，丰富信息公开呈现形式。加强对规章制度与重大政策的配套解读，提升信息的可得性与可读性，确保内容清晰易懂。优化信息公开工作流程，着力在信息公开度、内容可读性、操作便捷性上精准发力，切实提升师生公众的获得感与满意度。
三是深化协同联动，提升信息公开治理效能。将信息公开作为展现学校办学治校成效的重要窗口，健全校内各部门联动协同机制，优化信息共享与流转流程，推动信息公开与学校中心工作深度融合。充分发挥其在提升内部治理能力、优化管理服务水平中的赋能作用，为学校高质量发展提供有力支撑。
七、其他需要报告的事项
无其他报告的事项。
附件：清单事项公开情况表
