开学以来受新一轮的疫情影响，辽宁科技学院师生重聚“云端”，开启了线上教学模式。人文艺术学院在做好师生防护的同时，抓住抗击疫情的契机，积极构建全员全过程全方位课程育人新格局。
2022年人文艺术学院获批辽宁省高校“三全育人”综合改革示范院（系）建设项目，按照《人文艺术学院“三全育人”建设实施方案》学院教师以专业育人、课程育人、实践育人为主要抓手，形成以知识传授为基础，以能力培养为关键，以价值塑造为根本的课程育人模式。深入挖掘疫情防控过程的现实元素，将疫情防控的实践转化为鲜活的思政课堂.将课程育人覆盖到课上课下、网上网下、校内校外，多渠道、多形式增强与学生互动，多角度、多方式融入思政元素，激发学生爱国热情，发挥专业教师课程育人主体作用，切实推动用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
人文艺术学院教师坚持立德树人，坚定战疫信心，坚守教育初心。专业教研室教师积极开展集体备课、课程研讨，丰富课程元素，提升课程趣味，将抗疫精神有效融入到专业课程中来，引领学生进一步感悟伟大抗疫精神。广大教师充分汲取在线资源，发挥线上教学优势，深度挖掘思政育人元素，将抗疫精神有效融入到课堂教学中来。聚焦“抗疫有我”这一鲜明主题，将抗疫中所蕴含的鲜活事例与典型素材，作为人艺学院线上教育教学的重要内容，直观、生动、深刻地讲好专业课程思政，弘扬抗疫精神，凝聚抗疫力量，把教育教学和校园疫情防控实践结合起来，使同学们内化于心，外化于行，提升课程育人实效。
任课教师主动对线上授课模式不断进行探索创新，努力增强授课的趣味性和互动性，通过引入趣味性、情景式、启发性等教学方法，让学生置身课堂，让在线学习更有温情，更具吸引力，教学取得了良好成效。课程安排注重培育和鼓励学生的学习兴趣，利用疫情防控期间的积极元素鼓舞学生士气，增强学生的责任感和使命感，坚定抗疫必胜的信心，在润物细无声中提升教学效果，并以此提升学生专业能力。学生们收获了满满的成就感与幸福感的同时，也充分发挥了专业特色，运用自己的所学、所感，用心、用情创作出一份份抗疫作品，以艺术之力温暖人心、鼓舞士气。
用不一样的形式为辽科加油！用艺术创作展现了抗疫必胜的决心！
突袭的疫情没能遮挡我们眺望远方的双眼，人文艺术学院师生，“众志成城、以艺抗疫”，以自己特有的方式，传递坚强担当、勇敢面对、期待未来的美好信念，凝心聚力，用实际行动诠释着青春力量的责任和担当，洋溢着最深沉的挚爱!
学生优秀作品展示
