近日，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2025年年会暨第17届中小学信息技术教育研讨会在西安举办。本次会议以“智能融合创新：人工智能教育应用及其课程教学”为主题，人文艺术学院教师陈祎雯参加本次研讨会。
会议由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办，陕西师范大学教育学部承办，华东师范大学教育信息技术学系、上海数字化教育装备工程技术研究中心协办，设有主旨报告、中小学教学与应用案例分享、年会学术征文分享及主题工作坊等多种形式，内容涵盖人工智能课程设计、中小学跨学科教学实践案例、技术应用与学术探讨等多个方面，为推动中小学信息科技教育高质量发展提供重要平台。
陈祎雯在会议期间积极参与多个环节的交流与学习，尤其在“人工智能与课程融合”“信息技术教学创新”等分论坛中，结合学校学科特点，就如何将人工智能有效融入跨学科教学实践等问题，与参会专家、一线教师进行了深入探讨。“教”人工智能以及“用”人工智能，是未来人工智能变革教育的两大方向，要将人工智能从单一工具转变为新一类的教学伙伴与主体。她表示，此次参会不仅拓宽了教育视野，也为人文艺术学院在信息技术与学科融合方面的课程建设提供了宝贵思路。
本次研讨会内容前沿、形式多样，为我国中小学乃至高校跨学科融合人工智能教育的发展指明了方向。辽宁科技学院人文艺术学院将持续关注人工智能教育发展动态，结合学院办学特色，积极推进人工智能与学科的交叉融合，助力高素质、复合型人才培养。
