为全面提升教师队伍的专业素养与课堂教学能力，搭建交流互鉴、锤炼技能的实践平台，推动教学理念更新与教学方法创新。11月12日，人文艺术学院在艺术楼305教室成功举行学院层面的“教学大练兵”观摩课活动暨学院“聚智共研、淬砺匠心”教师教学能力提升活动第五期。学校教务处处长韩娇、校督导陆慧参与并指导，学院教学副院长汪子入主持，学院领导及全体教师参加。
活动伊始，参与展示的教师们高度重视、精心准备，围绕不同的专业领域、教学内容，以多元的教学风格和丰富的教学技术手段，呈现了一场场各具特色、精彩纷呈的教学展示，充分展现了人文艺术学院教师扎实的专业功底和积极向上的精神风貌。
广告学专业的刘相含老师以《动画概论》为核心内容，巧妙选取典型教学案例，深入浅出地阐释了动画艺术的基本定义与核心特征，将抽象理论具象化，激发了学生对动画领域的兴趣与思考。环境设计专业的田柳老师则别具匠心，以北京首钢园区、798艺术区等工业遗存活化更新的经典案例为蓝本，生动剖析了工业建筑设计中如何实现历史文脉与现代功能的新旧融合与优化路径，引导学生关注社会现实与学科前沿。绘画专业的李忠泽老师立足“艺术为本，技术为用”的核心理念，以《写意花鸟临摹与写生》课程为例，系统分享了其在教学创新与实践方面的探索与成果，展现了传统艺术技法与现代教学理念的有机结合。小学教育专业张小曼老师围绕教育哲学探讨人的价值以及如何做价值教育；学前教育专业陈祎雯老师生动地讲述了不同镜头语言的魅力与意义，巧妙地将课程思政融入教学内容之中。
韩娇在总结点评中，对人文艺术学院青年教师们所展现出的蓬勃活力与大胆创新的精神给予了充分肯定。她指出，学院在深化教育教学改革方面取得了显著成效，尤其是在深度融入学校“东北抗联精神+钢铁文化”双育人模式方面做得扎实有效，课程目标设计能够紧密对接应用型人才培养的总体定位。韩娇表示，要进一步强化教学设计的逻辑闭环，确保每一教学环节都与学校的办学方向、育人特色同频共振。要在教学中更加突出产教融合、创新创业教育等应用型特色，积极探索并充分利用数字化、智能化的现代教学手段，赋能教学创新。
展示环节结束后，陆慧对老师们的表现进行了细致入微的点评。她高度评价了田柳老师将本溪音乐节案例调整至课程导入环节的设计，特别肯定了陈祎雯老师在课程开头导入的案例，既自然贴切地实现了价值引领与思政教育目标，又顺势引出了课程的核心知识模块，实现了知识传授与价值塑造的有机统一。
本次“教学大练兵”活动，不仅是一次对教学技艺的集中检阅，更是一次深刻的教育思想碰撞与教学理念更新。它为人文艺术学院教师提供了宝贵的展示、学习和反思机会，有效营造了“以练促教、以教促学、以学促改”的积极氛围。学院将持续深化教学改革，引导教师聚焦课堂质量，锤炼教学内功，不断提升育人水平，为学校高素质应用型人才培养贡献力量。
