近日，辽宁省教育厅相继公布课程思政领域重要评选结果，辽宁科技学院在评选中斩获多项佳绩。《机械制图综合测绘》《矿山CAD》《线性代数B》《粉体实验研究方法》等4门本科教育课程被成功认定为省级课程思政精品课程。此次入选的课程覆盖机械、矿业、数学、材料等多个学科领域，展现了学校“分类推进、特色融入”的课程建设思路——在专业课程中融入大国工匠精神，强化行业担当与创新意识；在数学类课程中挖掘数学思维背后的科学精神，实现了“知识传授”与“价值引领”的同频共振。同时，1人成功入选辽宁省高校课程思政建设专家咨询委员会委员。
思想政治理论课作为思政教育的主渠道，此次同样斩获佳绩，《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》2门思想政治理论课教案分别荣获2025年度辽宁省高校思想政治理论课精品教案二等奖、三等奖。这些教案的成功，得益于学校对思政课改革的持续推进，通过引入红色资源、对接地方实践，让思政课从“理论讲授”变为“情感共鸣”。
此次多项省级思政项目榜上有名，是辽宁科技学院在全面深化“三全育人”综合改革、扎实推进课程思政建设过程中取得的又一重要阶段性成果，充分彰显了学校课程思政建设的扎实成效与鲜明特色，也为未来进一步提升育人质量奠定了坚实基础。
截至目前，学校课程思政建设已形成多层次、全维度的丰硕成果：累计获批省级课程思政示范课程2门、省级课程思政精品课程4门、省级课程思政建设典型案例2个，获评省级课程思政教学名师6人，建成省级课程思政教学团队6个，入选辽宁省高校课程思政建设专家咨询委员会委员1人，培育出省级课程思政建设试点院系1个，构建起点上突破、面上覆盖、协同推进的课程思政建设新格局。
近年来，学校深化钢铁文化阐释，坚持钢铁报国传承，融合本溪地区丰富的东北抗联精神红色元素，深挖特色育人资源，始终将课程思政建设作为落实立德树人根本任务的核心抓手，深入贯彻落实习近平总书记提出的“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”重要论述，构建起“党委统筹、教务推进、院系落实、全员参与”的四级联动工作机制。通过系统规划和持续投入，不断深化教学改革。积极引导教师团队将课程思政理念内化于心、外化于行，在传授专业知识的同时，有机融入理想信念教育、家国情怀培养和职业道德塑造，将课程思政全面纳入人才培养全过程，形成了“门门有思政、课课讲思政、人人抓思政”的育人格局。
下一步，学校将以此为契机，继续深化课程思政教学改革。依托省级项目引领资源共享，不断提升教师课程思政能力，完善评价激励机制，鼓励更多教师团队积极投身课程思政建设。强化省级项目的辐射带动作用，促进全员、全过程、全方位育人格局更加成熟，助力育人格局提质，为培养兼具专业能力与家国情怀的时代新人注入坚实教育力量。
作者：魏子菱
编辑：新媒体中心
