12月2日，辽宁科技学院特别邀请了辽宁科技大学工商管理学院朱晓林教授到校，为2025年新入职教师作题为“高校课程思政的实践探索与创新”的专题授课，深入探寻课程思政与专业教育深度融合的有效路径。
朱晓林围绕“德业双修、同向同行”的核心理念，系统阐述了课程思政的本质内涵，强调要始终把“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”作为教育根本问题，将思想政治工作贯穿教育教学全过程。她结合自身多年实践经验，从“顶层重构定规划、科学设计筑根基、方法创新提质效、成效赋能聚合力”四个维度，深入解析了高校课程思政体系建设的关键路径。朱晓林指出，课程思政建设须紧扣国家政策导向，她以自身聚焦生态文明与工商管理专业融合为例，详细介绍了“绿色商科”课程体系的构建过程，从2016年全国高校思想政治工作会议到2017年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，再到新时代绿色转型相关部署，要精准把握政策要求，结合专业特色确定融合方向，为新教师提供了可借鉴的规划思路。她强调，要强化资源建设，通过编写特色教材、搭建产教融合基地、组建校内外专家库等方式，夯实课程思政基础；要创新教学方法，构建“第一课堂+第二课堂”协同育人模式，运用互动式翻转课堂、情景模拟、虚拟仿真等手段，打造“行走的思政课”；要完善考核体系，采用“1+X+Y”考核方式，推动学生学以致用、入脑入心。
此外，朱晓林还分享了环境经营学、绿色营销等特色课程的建设案例，展示了其团队在课程思政建设中取得的丰硕成果——相关课程获批国家级线下一流课程、省级课程思政示范课程，团队7名教师均获评省级课程思政教学名师，学生环境责任意识和社会责任感显著提升，相关成果已在20余所高校推广应用，受益师生超万人。
整场授课内容丰富、案例鲜活、指导性强，既有理论高度又有实践深度，为新入职教师搭建了学习交流的平台，帮助大家进一步理清了课程思政建设的思路方法，提升了对课程思政重要性的认识和实践能力。参训教师表示，此次培训既有政策解读又有实操指导，增强了他们开展课程思政的底气和信心。下一步，要认真总结、仔细思考，将思政元素融入每一堂课，在传授学生专业知识的同时，引导学生坚定理想信念、矢志报国情怀，实现专业知识和价值引领的有机统一。
作者：杨亚男
编辑：新媒体中心
